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还行吧。迟(chí )砚站(zhàn )得(dé )挺累(lèi )，随便拉开一张椅子坐下，不(bú )紧不(bú )慢地说(shuō )，再来几次我估计能产生免疫(⛴)(yì(📷) )了(✔)，你(🙎)加(🏰)把(🤙)(bǎ(🍪) )劲(👦)。

目(🎢)送(🌤)迟(📻)梳(💚)的(🐙)车(🌭)离(🤐)开(👙)后(💁)，迟(🛏)(chí(♟) )砚(👛)把(📠)(bǎ(🍲) )景宝从自己身后拉到身边站着(zhe )，顺(shùn )便(biàn )问孟(mèng )行悠：你想吃什么？

迟砚失笑(xiào )，解(jiě )释(shì )道：不会，他没那么大权力，公立(lì )学校(xiào )教(jiāo )师都(dōu )是教育局编制在册，哪那么容(róng )易丢(diū )饭(fàn )碗。

迟砚听完，气音悠长呵了一声(shēng )，一(yī )个标点(diǎn )符号也没说(🏤)。

贺(🌊)勤(🔆)赔(😂)笑(🌵)，感(👖)到(🧤)(dà(🏺)o )头(🍵)疼(🥙)(té(😣)ng )：(🎓)主(🚥)任(😲)，他(🏹)们(🌸)又(🕚)怎(💁)么(🎪)了(👡)？(💈)

六(liù )班后(hòu )门(mén )大开(kāi )着，迟砚和孟行悠站在教室最(zuì )后面(miàn )略(luè )显突(tū )兀，引得经过的人总会往教室(shì )里面(miàn )看(kàn )几眼(yǎn )，带着探究意味。